– Lieux et institutions visités : Directions Départementales de l’Enseignement Secondaire, Atlantique, Littoral, Zou, Collines, Ouémé, Plateau, Mono, Couffo, Alibori, Atacora, Donga, Borgou ;
– Objectif de la mission: Sensibiliser et informer les acteurs de l’enseignement secondaire, notamment les Directeurs départementaux de cet ordre d’enseignement, les directeurs de collèges et lycées, ainsi que les élèves eux-mêmes sur l’existence de la bourse offerte par The MasterCard Foundation ;
– Etablissements visités (20) : Collège d’Enseignement Général (CEG) CEG 1 Abomey, Lycée Houffon d’Abomey, CEG 1 Kétou, CEG Ikpinlè, CEG 2 Pobè, CEG 1 Adjarra, CEG Aplahoué, CEG 1 Dassa, CEG 1 Kandi, CEG 1 Banikoara, CEG 1 Kérou, CEG 1 Ouassa-Pehunco, CEG Kouandé, CEG 1 Natitingou, Lycée des jeunes filles de Natitingou, CEG Boukombé, Lycée Technique agricole de Djougou, CEG 1 Djougou, CEG 1 Ndali, CEG Bembèrèkè ;
– Etapes de la tournéeA la Rencontre avec le Ministre des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle La délégation a été reçue par le MESTFP, qui est l’autorité de tutelle en charge de l’enseignement secondaire, technique et de la formation professionnelle. Le choix de cet ordre d’enseignement se justifie par le fait que le programme MasterCard Foundation concerne les bacheliers de la promotion 2016-2017 et donc les élèves actuellement inscrits en séries scientifique et technique des classes de Terminale et par extension ceux des classes de Première (l’année avant le Baccalauréat).Après avoir écouté la présentation du programme de bourse de la MasterCard Foundation, l’autorité ministérielle a félicité l’équipe du programme pour l’initiative qui vise à régler le problème récurrent de la déscolarisation des élèves et surtout des filles à cause du manque de moyens. Il a rassuré la délégation de tout son soutien et de celui de son cabinet pour que la sensibilisation et l’information se fassent à une échelle nationale en vue de permettre la participation de tous les Béninois remplissant les critères définis par le programme.Il a instruit le Secrétaire Général du Ministère aux fins d’apporter à l’équipe tout le soutien administratif et institutionnel qu’il faut pour faciliter leur passage dans les circonscriptions scolaires et dans les collèges et lycées.
Séance de travail avec le Secrétaire Général du Ministère : Le Secrétaire Général du MESTFP a également salué le projet et rassuré la délégation de sa disponibilité à accompagner sa mise en œuvre. C’est dans ce même sillage et sur l’instruction du Ministre, qu’il a signé à l’équipe une note d’information à l’endroit de tous les Directeurs départementaux aux fins de prendre toutes les dispositions pour faciliter à l’équipe sa mission.
Séance de travail avec les différents directeurs départementaux des enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle :Munie du mandat délivré par le Secrétaire Général, l’équipe a entrepris la visite des directeurs départementaux de l’enseignement secondaire. Il s’est agi à chaque fois de leur présenter le programme de bourse de la MasterCard Foundation, le contenu de la bourse, les conditions d’éligibilité et d’apporter des éléments d’éclaircissement à d’éventuelles préoccupations relatives au programme. La liste des directions visitées par ordre de passage se présente comme il suit : – Atlantique, Littoral, Zou, Plateau, Ouémé, Mono, Couffo, Collines, Alibori, Atacora, Donga, Borgou. Il faut préciser que l’occasion a été donnée dans les départements de l’Atlantique, du Littoral, du Couffo et de l’Alibori de rencontrer la majorité des chefs d’établissements, réunis lors d’une séance de travail organisée par la direction départementale, et de leur porter l’information directement.Dans les départements du septentrion, la délégation a également rencontré les directeurs départementaux, sauf dans l’Atacora où le Directeur départemental empêché s’est fait représenter par le Chef du Service des Examens et Concours. Le même accueil chaleureux a été offert à la délégation avec un même empressement à faciliter l’accès aux établissements sous la juridiction de ces Directions départementales.
Visite des lycées et collèges d’enseignement secondaire
L’autre temps fort de la tournée a été le contact direct avec les apprenants des lycées et collèges des départements listés supra. En effet, l’équipe a jugé utile, au-delà de l’information apportée aux autorités à divers niveaux, en charge de l’enseignement secondaire, d’aller vers les premiers concernés et bénéficiaires de la bourse et leur apporter l’information sur le lancement prochain du programme de bourses de la MasterCard Foundation.
En raison du nombre élevé de lycées et collèges existant par département, un choix arbitraire a été opéré à chaque fois pour la visite d’un échantillon d’établissements. Le contact direct avec les apprenants a permis à la délégation de les sensibiliser et de les informer sur le programme de bourse et surtout son contenu. Il s’agissait de motiver davantage les candidats au Baccalauréat de cette année en cours et les futurs candidats pour les cohortes prochaines afin qu’ils redoublent d’effort et passent leurs examens avec les meilleures moyennes possibles.
La délégation a également eu à répondre aux préoccupations de quelques apprenants qui étaient le plus souvent relatives à l’âge maximum pour bénéficier de la bourse et aux garanties de transparence et d’équité qui entourent ce programme dans la sélection des dossiers. A propos de cette dernière préoccupation, qui a d’ailleurs été partagée par les directeurs départementaux et les chefs d’établissements, la délégation a rassuré les uns et les autres que toutes les dispositions ont été prises pour assurer la transparence dans le processus de sélection ; notamment l’implication des représentants de certains départements ministériels, des Organisations Non Gouvernementales (Social Watch, Plan International Bénin). Outre ces structures, des enquêtes de terrain permettront au comité de sélection de s’assurer du niveau de pauvreté des postulants à la bourse avant tout octroi.
Rencontre avec les élèves du CEG 1 Kandi
Les élèves des départements du septentrion se sont surtout demandés pourquoi la bourse ne couvrait que les filières scientifiques. Les élèves en filière littéraire se sont quelque peu sentis délaissés. Mais il leur a été expliqué que les filières et établissements de formation choisis à l’UAC étaient ceux qui correspondaient aux besoins de développement du Bénin. Les filières littéraires ne devraient toutefois pas se décourager puisqu’en dehors de la bourse de la MasterCard Foundation, il existe d’autres programmes de bourses gouvernementaux qui permettent aux meilleurs au Baccalauréat d’accéder à l’Université.
Présentation du programme de bourse aux directeurs d’établissements et enseignants du département de l’Alibori
Une autre préoccupation a concerné le choix de mettre en compétition tous les élèves du Bénin quelles que soient les filières d’études concernées. Elle a été soulevée par les élèves en F3 (Electricité) et F4 (Construction Bâtiment) des lycées techniques, qui considèrent que leurs matières à étudier pour le Baccalauréat sont plus nombreux que ceux des filières C et D. De plus, ils n’ont pas les mêmes coefficients et heures de cours en mathématiques et physiques que ceux des collèges d’enseignement. Ils considèrent donc qu’ils seraient désavantagés face à ceux-ci qui auront forcément les meilleures moyennes au Baccalauréat. Il leur a été expliqué que cela ne devrait pas être une difficulté puisqu’un élève excellent s’efforce toujours de travailler quelles que soient les conditions d’étude. De plus, le comité de sélection tiendra compte des résultats dans les classes de Terminale et Première afin d’être sûr que ce sont effectivement les plus méritants qui sont intégrés au programme de bourse de la MasterCard Foundation. De manière générale, les élèves ont marqué un fort engouement pour le programme de bourses de la MasterCard Foundation.
Rencontre avec les élèves du Lycée technique agricole de Djougou
